• Lettres rugueuses et jeu des sons



    Nous avons commencé cette semaine les lettres rugueuses que j'ai terminé ce week-end.
    Nous avons fait le premier temps de la leçon et la première étape du deuxième temps, c'est-à-dire en (très) bref les questions " C'est l, c'est c, c'est a" et "Montre moi l, c, a (dans l'ordre)".
    Et nous allons rester là-dessus encore quelques jours, je ne le sent pas prêt à la suite pour l'instant.

    Puis j'essaye une nouvelle approche pour le jeu des sons (jeu "je devine") car Souriceau n'accrochait pas du tout, il ne sortait jamais son panier à sons. Là, j'ai mis dans le panier des objets dont le nom commence par les sons étudiés et qu'il doit classer sous les lettres rugueuses:
    -lion, livre, laurier,
    -cochon, cube, coeur,
    -assiette, ananas, âne.
    Il s'est un peu plus intéressé, car il aime bien "classer" en ce moment.



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